第33节(2/2)

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合啊!我看你俩在一块儿老是不学习,不光影响了自己,也打扰前后左右的同学。”

    秦言心里“咯噔”一下,他没再说话。

    赵中亚又突然放缓了语气,皱起眉头,苦口婆心道,“我知道,你是个好孩子,也是咱们班最努力的人之一,这次考试呢,你的成绩也是挺不错的——”

    接着,他换了副论调,“但是,一时的成功不代表什么,你得能守得住现在的位置。我知道你初中学习很好,中考考得也不错,这次期中,考查的是你之前的基础。可你要明白,光靠基础是不行的,高考是一场持久战,不是说你今天考了第一第二,到时候高考就能考上985。我见过多少学生,高一学习不错,到了高二文理分科就滑下来了,等到了最后高考,连个普通一本都考不上。”

    “你觉得以你现在的学习态度,能把这个第二名保持下去么?”

    秦言手心里冒了一层的汗,他干笑道,“老师,我知道了,我们以后注意。”

    赵中亚却有点嫌恶地“啧”了一声,“秦言啊,不是我不相信你,很多同学,甚至还有老师,都特地跟我反映,贺嘉时老跟你讲话,影响非常不好。”

    秦言愣了几秒,垂下头去。贺嘉时虽然话多,可还远称不上班里的“害群之马”,且不说那些后进生,就算是刘东和赵一鸣他们,也要比贺嘉时吵闹不少。

    怎么会有那么多的老师、同学特地跑去跟赵中亚讲贺嘉时影响他们学习呢?

    赵中亚像是思索了一番,最后终于下定决心,“这样,王来娣这个女生呢,说话少,性格沉稳,估计咱班里,也就她能压得住贺嘉时那脾气。”

    “你跟王来娣换换位置,你去跟刘东做同位,让王来娣跟贺嘉时做同位。”

    顿时,秦言心里便跟明镜一样透彻了,他正视着赵中亚的眼睛,“老师,我以后会多注意的……”

    赵中亚自然不想听秦言的这些废话,他的声音陡然拔高,“你是老师我是老师?你说了算我说了算?”

    “讲了一箩筐的道理,就是讲不通是吧?”

    秦言有点无奈,他没再说话,也没有选择的权利,他只能接受。

    回到教室后,赵中亚马上指挥几个同学帮忙,将王来娣的桌子推到了后面,而秦言的那张桌子,则被推到了刘东旁边。

    贺嘉时一头雾水,看看赵中亚,又看看秦言,秦言却一脸无奈地冲他摇了摇头,小声对他说,“别闹”。

    作者有话说:

    1.为避免不了解高考制度和省实验设定的同学产生误会,先解释一下哈,高一没文理分科,一共考9门课,满分1050,当年我读高一的时候,几次大型考试成绩都在880,890左右,我不是班里的前三,依稀记得当年班里的第一大概考930左右吧。以秦言全班第二的设定,考920左右不算特别高,属于非常合理的~

    2.赵中亚敲打、拿捏、或者说是利用秦言的这段儿剧情,是我初中时亲身经历过的,不评判是非对错,仅搬来塑造角色。

    第29章

    回家的路上,贺嘉时一直追问秦言发生了什么,秦言挺心累的,只说,“老赵呗,非要调位。”

    贺嘉时有点不高兴,语气不善道,“怎么全班都不调,就我们调?”

    秦言心烦意乱,他“哎呀”一声,没说话。

    自

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