第139节(1/2)

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    初中的。”

    宋梦圆大概明白是怎么回事了,出于谨慎,又向校长请教:“吴奶奶为什么会想到让齐冶回来念中学呢?”

    校长深深地叹了一口气,问道:“宋梦圆同学,你当年第一次见到齐冶的时候,对她是什么印象呢?”

    宋梦圆露出难以言表的神色。

    校长鼓励道:“这里没有外人,尽管如实说吧。”

    “大家当时觉得她……像个智障。”

    “你自己的感受呢?”看到宋梦圆有点疑惑,校长微笑说,“你的感受一定和别人不一样,不然齐冶也不会亲近你。”

    宋梦圆想了想,说:“怎么说呢,我当时觉得齐冶是真的很漂亮,又很缺乏教养,真不知道她是怎么长的,可是她个性其实挺好的,不然我肯定忍受不了。”

    “呵呵呵……”校长笑了。

    宋梦圆很不好意思:“我是不是说得有点过分?”

    校长轻轻摇头:“不过分,不过分,齐冶很幸运,能遇到你,既是缘份,也是福气。”

    宋梦圆犹豫地问道:“校长,吴奶奶送齐冶回学校读书,难道是为了治齐冶的病吗?”

    “嗯,差不多。我至今还记得老师给我打电话时说过的话。”校长又叹了口气,“老师说,齐冶不应该是这个样子的,她本应该和普通孩子一样正常长大的,可是她却像个得了自闭症的孩子,拒绝与外界交流,除了做题,就只知道吃喝拉撒睡,饿了就要吃东西,困了就要睡觉,除了思考数学题外,浑身上下没有哪一点是有个人样的。”

    宋梦圆呆住,齐冶的病情竟然曾经严重到这个地步?

    “我以为老师是爱孙心切,痛心至极,说话夸张了点,后来我到老师家一看,才知道老师所言不虚。老师为了矫正齐冶,真是费尽了心血。”

    “你曾经说过,齐冶是个很乖很安静的孩子,但是,她原来不是那样的。”校长露出悲悯的神色,“老师为了教导齐冶克制自己的本能,学会听从别人的话,曾经跟她打了起来。齐冶虽然不会大吵大闹,但会把门反锁起来,跟老师冷战,老师不得不通过体罚来让她记住教训。虽然我不赞成老师的做法,但她也是没有办法才这样做的。”

    宋梦圆默默无言。

    “老师好不容易才让齐冶学会听她的话,这才试着让她去学校和同龄人相处,但是……”

    宋梦圆大概猜到了:“齐冶不愿意跟他们交流,反而被他们当成了傻子?”

    “你说对了。”校长苦笑道,“十三四岁的孩子是多么敏感冲动啊,齐冶看不上他们,他们也看不起她,就开始欺负她来取乐。可齐冶的性子其实很傲,也很硬,就跟他们打了起来。”

    还行,不肯白白受欺负,知道跟人家干仗,宋梦圆心情微妙地想,不由自主地问:“是谁赢了?”

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    作者有话要说:

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    第九十二章

    “你还关心这种细节?”校长看着宋梦圆笑了, “当然是谁也没赢,我把齐冶送回老师家,挑衅齐冶的学生们是警告处分, 全都回家反省一周。”

    “吴奶奶后来还让齐冶继续上学吗?”

    “是啊, 老师不会轻易放弃的, 她坚持让齐冶继续上学。可是三年下来效果不大,齐冶慑于老师的威严, 不敢有过多的反抗,但也不肯和别人接触。我开始还以为她是有心理阴影,害怕和别人接触,结果几年观察下来, 我发现她还看不上别人。”

    校长苦笑着摇头:“老师

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