第267节(2/2)

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 吴培宜请许敬进来坐,给她泡茶,让她休息了一会儿,方才带她去看齐冶。齐冶坐在书桌前,听到门开声也不回头,只在一个本子上写写画画。吴培宜看了就来气:“齐冶,来客人了,该起来向客人问好。”

    齐冶充耳不闻,手上动作不停。

    吴培宜当时就抿起嘴,走到齐冶的身边,厉声叫道:“听没听到我的说话!”

    齐冶头也不抬,吴培宜更加上火了,手重重地拍在桌面上,把纸张震离了桌面,发出沉闷的巨响。

    许敬吃了一惊,急忙劝道:“老师,算了,别去打扰孩子了。”

    吴培宜气在头上,哪里听得进学生的劝告,猛然从齐冶手中抽出铅笔,就要去抓住齐冶的手臂。齐冶这才有所动作,避开吴培宜的手,不情愿地伸展双腿,把椅子拖出一声短促的擦地声,站起来面向门口,一双背着光显得分外幽黑的眼睛冷漠地看着许敬。

    许敬惊讶地看着齐冶,心想她真是继承了齐家的祖传身高,小小年纪就这般高了,相貌也这么端正好看,气质逼人。可是齐冶那冷漠到近乎无机质的表情,更是深深地震撼到她的心。她当时就有了一个猜测。

    “这是我的学生许敬,你叫她许姨,跟她问个好。”吴培宜忍着火气吩咐齐冶。

    齐冶翕动嘴唇:“许姨你好。”

    “叫您好。”

    “您好。”

    齐冶说完又坐回去,抓着本子,从笔筒上抽出另一只笔,继续做题。

    许敬生怕老师气着,急忙出声准备劝导。吴培宜长叹一声,满脸颓唐地走到齐冶的单人床边坐下,泪珠滚滚而落。西面的阳光堪堪照在洁白的床单上,也在老人的脸上留下了鲜明的光影。

    “丢人!丢人哪!”

    许敬急忙上前握住吴培宜的手:“老师,我看这孩子只是生了病,怎么能说是丢人呢?”

    吴培宜猛然抬起头盯着许敬:“你觉得她得了什么病?”

    “她很可能是得了自闭症。”许敬自认判断不错,想到吴培宜可能不愿意承认孩子得病,不然在电话中也不会说齐冶“像个得了自闭症的孩子”了。她又补充道,“也可能是阿斯伯格综合征。”

    吴培宜却摇摇头:“如果我告诉你,我带她去看过医生,检查过基因呢?”

    许敬心里一个咯噔,有些不敢相信自己的猜测:“老师的意思是——”

    “她身上并没有自闭症基因,也不是阿斯伯格综合征!”吴培宜激动地说,“我问过了,阿斯伯格综合征里有两个很明显的特征,患者听不懂别人的潜台词,运动也很笨拙。可是她分明听得懂别人的话里还有话,为了躲避我的惩罚,跑得不知有多快,上蹿下跳跟个猴儿似的,哪里像了!”

    许敬当场哽住,不得不产生了另一个猜想。

    吴培宜说到伤心处,再次落泪,痛切道:“这是家丑啊!”

    听到老师自己亲口承认,许敬这才敢确定,齐冶从小生长的环境出现了极其严重的问题,才造就了她这副冷漠机械的状态,怪不得老师会把齐冶从国外带回来。

    “他们都是怎么想的啊,就这么想要打造一个天才吗——你看她还有人样吗?”吴培宜坐在夕阳下泪流满面,“一个人活在世上最重要的是什么?不是成为天才,而是学会怎么做一个人哪!”

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