第161节(1/2)
看着就让人皱眉。
“快点。”白乐乐再次催促，环视一圈儿教室，“马上出去排队，别让我再重复一遍。”
既然怀柔不行，那就来硬的呗，白乐乐冷下小脸。
“你们可以继续不动，我请教导主任过来与你们谈谈。”
若说学生不怕老师，那也不是，只是都看着白乐乐一副稚嫩好说话的模样。
心里没有敬畏感。
但是白乐乐把教导主任抬出来，这可是比班主任还厉害的人物，大家觉得自己惹不起。
所以在白乐乐话音一落，学生们立刻起身，再不敢有一刻耽误。
“呵！”白乐乐心里冷笑：咋不继续叽歪了？还真当自己好说话。
他没急着叫人进来，给学生分座位，而是站在教室门口。
看他们排队情况。
眼见几个个头矮的学生，竟然排在队伍后面，白乐乐立刻指出让几名学生。
站到应该排的地方。
他眼神清亮，没有一点客气，知道有的人会蹬鼻子上脸。
一丝不苟的把座位落实。
最后看着摆得整齐的桌椅，由低到高的座位，少了嬉笑变得蔫蔫的一些学生。
白乐乐满意地点头：“不许私下换座位，若是发现……”
一律写检查、请家长和请教导主任过来谈心。
这一连串的话，让八班学生色变，纷纷瞪大眼睛一脸吃惊。
不敢置信的看着白乐乐。
“老师，要这么狠吗？”
“你这不是要人命吗？”
“处分也太重了呀！”
白乐乐看他们唉声叹气，一副想要讨伐自己的模样，甚至有的学生跃跃欲试。
他挑下眉峰，似笑非笑地说：“不信，你们可以试一试。”
杀鸡儆猴，这道题他会。
白乐乐提醒：“要是有人想做出头的椽子，我不介意让他知道知道，承受这些处分的滋味。”
十几岁的小少年，最在乎的是什么？
那是面子比天高。
白乐乐说完坐在讲台上，拿出一张八班学生的名单，又拿出笔和纸放好。
“来吧，大家互相介绍一下。”
白乐乐又站起身，先做个表率，自我介绍了一下。
“白乐乐，八班班主任，办公室二楼东侧。”
他说：“你们有问题，可以随时到办公室找我。”
白乐乐又让学生，从第一排第一个座位开始，介绍一下自己。
让大家彼此熟悉一下。
“老师。”有学生举手，弱弱地问：“为什么要介绍呀？别的班也这样吗？”
他从没听说过。
“记着你是八班的学生。”白乐乐微微一笑，看着举手提问的学生，“我们为什么要与其它班一样，为什么不能有自己的方式认识同学？”
“别的班级用的，我们一定要用吗？”
他环视一圈儿，不急不缓地说：“其它班级不用的方式，我们就不能用吗？”
白乐乐认为，自我介绍简单有效，这个有利于师生之间，学生与学生之间。
第一天就能彼此留个印象。
最起码，不能上了几天学，还不知道自己班级有哪些同学吧？
“从你开始。”白乐乐看眼时间，直接点了第一个同学，“站起来和大家介绍一下自己。”
也不用说太多，只是姓名、年纪和住宿与否。
若是住宿的学生，就报上自己宿舍，这个麻烦一点。
但是白乐乐想要了解每位同学，就要知道他们确切情况，以免有个万一的时候。
再去了解耽误事。
一个早自习，在学生介绍中，白乐乐写写记记中度过。
在最后一
“快点。”白乐乐再次催促，环视一圈儿教室，“马上出去排队，别让我再重复一遍。”
既然怀柔不行，那就来硬的呗，白乐乐冷下小脸。
“你们可以继续不动，我请教导主任过来与你们谈谈。”
若说学生不怕老师，那也不是，只是都看着白乐乐一副稚嫩好说话的模样。
心里没有敬畏感。
但是白乐乐把教导主任抬出来，这可是比班主任还厉害的人物，大家觉得自己惹不起。
所以在白乐乐话音一落，学生们立刻起身，再不敢有一刻耽误。
“呵！”白乐乐心里冷笑：咋不继续叽歪了？还真当自己好说话。
他没急着叫人进来，给学生分座位，而是站在教室门口。
看他们排队情况。
眼见几个个头矮的学生，竟然排在队伍后面，白乐乐立刻指出让几名学生。
站到应该排的地方。
他眼神清亮，没有一点客气，知道有的人会蹬鼻子上脸。
一丝不苟的把座位落实。
最后看着摆得整齐的桌椅，由低到高的座位，少了嬉笑变得蔫蔫的一些学生。
白乐乐满意地点头：“不许私下换座位，若是发现……”
一律写检查、请家长和请教导主任过来谈心。
这一连串的话，让八班学生色变，纷纷瞪大眼睛一脸吃惊。
不敢置信的看着白乐乐。
“老师，要这么狠吗？”
“你这不是要人命吗？”
“处分也太重了呀！”
白乐乐看他们唉声叹气，一副想要讨伐自己的模样，甚至有的学生跃跃欲试。
他挑下眉峰，似笑非笑地说：“不信，你们可以试一试。”
杀鸡儆猴，这道题他会。
白乐乐提醒：“要是有人想做出头的椽子，我不介意让他知道知道，承受这些处分的滋味。”
十几岁的小少年，最在乎的是什么？
那是面子比天高。
白乐乐说完坐在讲台上，拿出一张八班学生的名单，又拿出笔和纸放好。
“来吧，大家互相介绍一下。”
白乐乐又站起身，先做个表率，自我介绍了一下。
“白乐乐，八班班主任，办公室二楼东侧。”
他说：“你们有问题，可以随时到办公室找我。”
白乐乐又让学生，从第一排第一个座位开始，介绍一下自己。
让大家彼此熟悉一下。
“老师。”有学生举手，弱弱地问：“为什么要介绍呀？别的班也这样吗？”
他从没听说过。
“记着你是八班的学生。”白乐乐微微一笑，看着举手提问的学生，“我们为什么要与其它班一样，为什么不能有自己的方式认识同学？”
“别的班级用的，我们一定要用吗？”
他环视一圈儿，不急不缓地说：“其它班级不用的方式，我们就不能用吗？”
白乐乐认为，自我介绍简单有效，这个有利于师生之间，学生与学生之间。
第一天就能彼此留个印象。
最起码，不能上了几天学，还不知道自己班级有哪些同学吧？
“从你开始。”白乐乐看眼时间，直接点了第一个同学，“站起来和大家介绍一下自己。”
也不用说太多，只是姓名、年纪和住宿与否。
若是住宿的学生，就报上自己宿舍，这个麻烦一点。
但是白乐乐想要了解每位同学，就要知道他们确切情况，以免有个万一的时候。
再去了解耽误事。
一个早自习，在学生介绍中，白乐乐写写记记中度过。
在最后一
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