第4节(2/2)

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生一愣,回答他:“有。从这条路进去,看到两口岔路时左拐进窄道,之后贴墙一直走,右数第四户就是,门上钉着木头做的犀牛头。”

    听他这话,冲锋衣挑了挑眉头,眸眼有几分探究。

    对方很会抓重点,叙述清晰,特意点明了标志性的事物。

    同是话里的外人,对他们爱答不理的陈二麻子,转头却对顾平生敬称“您”。

    综上所述,这个被称为“顾老师”的人不会是个普普通通的NPC,没准还是这次副本通关的关键。

    冲锋衣心里有了计较,面上仍然沉毅:“谢谢,我叫霍天峰,您姓顾?”

    听他还要继续问,陈二麻子突然烦躁,打断话头催促道:“还走不走?我事情多,再耽搁你们自己找路去!”

    这句话一出口,队尾穿粉色卫衣的女生跟火燎了屁股似的往前一蹿。

    她似乎压抑了许久,眼睛通红惊惶,声线打抖:“要不,要不我们先走吧,你们也听到了,他说村子现在不安生。”

    这一副不同寻常的模样也被顾平生收纳眼底。

    同时他也看到包括老者在内的两男一女面色一沉,朝插话的卫衣女投去冷冷的视线,尽含嫌弃蔑视。

    他们不是一路的。顾平生刹那得出结论。

    话都这么说了,霍天峰只好作罢。他对顾平生笑道:“那就改日再聊。”

    他人脸上报以友好,顾平生也以礼貌回应,颔首点头:“好。”

    别过了外来的一行人,顾平生继续往村长家中去。

    不知道为什么,有几个刚才观察到的细节在他脑海停留,挥之不去。

    一是断肢那人残留在裤腿内侧的新鲜血迹,和完全愈合不见破皮的伤口。

    二是伤口创面参差不齐,不像手术截断,更像是被利齿一口咬断。顾平生不否认大型犬可怖的咬合力,但断腿男的伤情,他持保留意见。

    还有第三。

    他当时停留在断腿青年身上的注视最多不过两秒,自称霍天峰的男人却快速发现了他的不解,这人要么性格警惕,要么有着极强的观察力。

    如果说他对老者的感觉是不喜欢,那么对霍天峰的直觉就是不好惹。

    其他人似乎以这两人为首。

    从贴近的距离来看,老者带领的风韵女子和鸭舌帽男是一伙人,霍天峰带领余下的高中生、断腿男、卫衣女生,是另一伙人。

    沉吟半晌,顾平生猛然回神。

    奇怪?

    为何他分析这些人分析得这么熟练。

    顾平生立时扶额无语起来。

    深究对方是什么样的人能帮他把课上好吗?

    明显不能。

    全校统共两位任课老师,被迫兼职德、英、美的数学老师顾平生再度审视起自己的教学压力,深感不能再这么悠闲下去。

    ——早点修完洗衣机,早点回家备课。

    来到村长家,对方似乎刚溜达回来,麻布鞋在来时路上印出一串串暗红色的鞋印,与土路泥水混杂在一起,片刻便模糊了。

    瞧见顾平生的身影,村长直接把门打开,也不招呼他,对直往屋里去。

    顾平生在后边把门关上,跟在村长后面进屋,轻车熟路从柜子里翻出工具箱。

    他折袖上挽臂弯,单手拿手机搜索洗衣机的检

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