第125节(2/2)
的声音，震耳欲聋：“应该不用吧，这些都是圈养的实验对象，没有人类疾病，也不会携带其他传染病……”
“唉，糟了，肯定要被我导骂了，既然他们已经逃出来了，再将他们送回A号村落进行实验恐怕已无意义，毕竟实验环境已遭破坏……”
“嗯，那就秘密处理掉。之后进行解剖，研究一下那些原住民，尤其是注射了细胞治愈因子的实验对象，它们体内的变化情况，以及丧尸病毒与治愈因子的融合效果如何。”
“至于那两个不同类型的实验体，裴照1号和裴锦2号，安排投放到B区村落，继续进行观察和数据收集。”
“还有那只最美的，裴娇1号，怎么办？真是有点舍不得呢！”
“不如就留作宠物吧。”
“哈哈，正好家里还有一个多余的仓鼠笼。”
穿着白大褂的研究员们围聚在实验台旁，一本硬壳纸封面的实验记录本摊开在桌面上，等待着新的实验结果录入。
实验：人类乌托邦实验实验者：系统system实验环境为一个大型、复杂的笼子系统，提供固定的食物、水和空间。
实验目的：1.研究生物体对环境的适应性引入不同的环境因素（如温度、光照、湿度、pH值等），以观察生物体如何适应这些变化，并理解其生理和生化响应机制。
2.评估外来物质或化合物的生物效应引入丧尸病毒等外来化合物，评估它们对生物体的毒性、生物转化和代谢过程的影响。
3.揭示生物进化的机制引入选择压力（裴照A、裴锦B外来物种/裴娇A（唯一雌性）等），观察生物体如何适应并进化出新的性状或行为。
通过投入丧尸病毒，观察族群的感染与免疫特性，其中研究员们通过投放了人类族群中的有一定智力的医生个体，来避免族群初期便开始盲目争抢、自相残杀，维持了人类世界几百年（相当于实验时间6个月）的实验时长。
最后，通过投放2名外来物种（裴照、裴锦）来对照搜集不同种群生物的感染情况，引入外来因子，这些实验有助于理解生物进化的基本原理和机制，以及生物多样性和物种形成的来源。
（注1）实验结果：初期：在实验的初期，人类种群迅速增长，因为资源充足，人类们可以自由地繁殖和生存。
中期：随着种群密度的增加，人类开始表现出一些异常的社会行为。它们开始避免社交互动，甚至避免与同类接触。同时，攻击性行为和领地争夺也变得频繁。
后期：当种群密度达到一定程度时。许多人类开始表现出异常的生理和心理状态，如自残、攻击同类、甚至同类相食。
此时，镜头缓缓拉开距离，聚焦于实验室的中央，那里设有一个形似乒乓球台大小的方形围栏，宛如微缩景观中的山村，众多被称作“人类”的实验体在其间奔跑、生活、繁衍、争斗，直至衰老死亡，完整演绎着他们的一生。
围栏边缘，一位戴着眼镜的实验员轻轻推了推鼻梁上的眼镜，目光落在由藤蔓和布条简易搭建的迷你梯子上。
“嘿，你瞧！上次我不慎损坏了他们获取物资的唯一通道，之后竟忘了修理。没想到，他们这么快就自行制作了梯子逃了出来！人类的智慧
“唉，糟了，肯定要被我导骂了，既然他们已经逃出来了，再将他们送回A号村落进行实验恐怕已无意义，毕竟实验环境已遭破坏……”
“嗯，那就秘密处理掉。之后进行解剖，研究一下那些原住民，尤其是注射了细胞治愈因子的实验对象，它们体内的变化情况，以及丧尸病毒与治愈因子的融合效果如何。”
“至于那两个不同类型的实验体，裴照1号和裴锦2号，安排投放到B区村落，继续进行观察和数据收集。”
“还有那只最美的，裴娇1号，怎么办？真是有点舍不得呢！”
“不如就留作宠物吧。”
“哈哈，正好家里还有一个多余的仓鼠笼。”
穿着白大褂的研究员们围聚在实验台旁，一本硬壳纸封面的实验记录本摊开在桌面上，等待着新的实验结果录入。
实验：人类乌托邦实验实验者：系统system实验环境为一个大型、复杂的笼子系统，提供固定的食物、水和空间。
实验目的：1.研究生物体对环境的适应性引入不同的环境因素（如温度、光照、湿度、pH值等），以观察生物体如何适应这些变化，并理解其生理和生化响应机制。
2.评估外来物质或化合物的生物效应引入丧尸病毒等外来化合物，评估它们对生物体的毒性、生物转化和代谢过程的影响。
3.揭示生物进化的机制引入选择压力（裴照A、裴锦B外来物种/裴娇A（唯一雌性）等），观察生物体如何适应并进化出新的性状或行为。
通过投入丧尸病毒，观察族群的感染与免疫特性，其中研究员们通过投放了人类族群中的有一定智力的医生个体，来避免族群初期便开始盲目争抢、自相残杀，维持了人类世界几百年（相当于实验时间6个月）的实验时长。
最后，通过投放2名外来物种（裴照、裴锦）来对照搜集不同种群生物的感染情况，引入外来因子，这些实验有助于理解生物进化的基本原理和机制，以及生物多样性和物种形成的来源。
（注1）实验结果：初期：在实验的初期，人类种群迅速增长，因为资源充足，人类们可以自由地繁殖和生存。
中期：随着种群密度的增加，人类开始表现出一些异常的社会行为。它们开始避免社交互动，甚至避免与同类接触。同时，攻击性行为和领地争夺也变得频繁。
后期：当种群密度达到一定程度时。许多人类开始表现出异常的生理和心理状态，如自残、攻击同类、甚至同类相食。
此时，镜头缓缓拉开距离，聚焦于实验室的中央，那里设有一个形似乒乓球台大小的方形围栏，宛如微缩景观中的山村，众多被称作“人类”的实验体在其间奔跑、生活、繁衍、争斗，直至衰老死亡，完整演绎着他们的一生。
围栏边缘，一位戴着眼镜的实验员轻轻推了推鼻梁上的眼镜，目光落在由藤蔓和布条简易搭建的迷你梯子上。
“嘿，你瞧！上次我不慎损坏了他们获取物资的唯一通道，之后竟忘了修理。没想到，他们这么快就自行制作了梯子逃了出来！人类的智慧